Escuela Infantil en Las Rozas

¡Ya es Navidad en MonteRozas06!

¡La Navidad llegó a nuestra escuela!
Hoy hemos decorado nuestro árbol de Navidad.  Cada aula ha creado sus propios ornamentos navideños y ha quedado espectacular. Podéis pasar a verlo en la entrada de la escuela y así aprovechar para que vuestro peque os enseñe muy orgulloso/a su decoración.

Además será un recuerdo de por vida, pues luego podréis llevároslo para vuestro árbol.

¡¡Feliz Navidad familias MonteRozas06!! 💙 Y muchas gracias por vuestra confianza 💙


Psicomotricidad Diaria

Psicomotricidad Diaria

¿Sabías que no tener un buen desarrollo motor influye directamente en las dificultades de aprendizaje? Por eso en nuestra escuela la psicomotricidad diaria, es una actividad ineludible, ya que es un instrumento de prevención de posibles trastornos o dificultades de los aprendizajes escolares posteriores.

Además, también lo fomentamos a través de las clases de natación en nuestra piscina climatizada de sal, dentro de nuestras instalaciones y con nuestro Discovery Zone.

¿Por qué es tan importante la actividad de psicomotricidad de forma diaria?

La estimulación psicomotriz, lleva al niño a través del movimiento a la formación de las estructuras cognitivas de atención, memoria, percepción, lenguaje y a los niveles de pensamiento superiores que le irán permitiendo interpretar las nociones de espacialidad, temporalidad, velocidad, entre otras, al mismo tiempo que su movimiento se hace más autónomo y consciente a través de la expresión y del lenguaje.

En nuestra escuela infantil en las Rozas, uno de los 3 pilares fundamentales de nuestro proyecto educativo, es la psicomotricidad. Nuestro pedagogía se basa en la neuroeducación, teniendo siempre muy encuenta cómo funciona el cerebro en el proceso de aprendizaje.

Reflejos Primitivos:

Los reflejos primitivos se desarrollan en diferentes etapas del embarazo y justo después del nacimiento, y se convierten en la base sobre la cual madura el sistema nervioso, es decir, favorecen la creación y el desarrollo de estructuras neuronales más complejas y, por ello, aprendizajes más complejos.
Esto significa que, una vez han cumplido su misión, los reflejos primitivos deben desaparecer o bien integrarse en estas funciones cerebrales superiores. El bebé desarrolla, por ejemplo, reflejos posturales, que le permiten erguirse, mantener el equilibrio y moverse a medida que va creciendo.

¿Qué ocurre si determinados reflejos permanecen activos y no se inhiben o integran cuando el bebé crece?

PROBLEMAS DERIVADOS
Hay reflejos que permanecen en nosotros toda la vida, como el del parpadeo, el del bostezo, el del estornudo…, pero recientes investigaciones han demostrado que cuando otros reflejos no desaparecen o se integran cuando el bebé se encuentra entre los seis y los doce meses de edad, se detiene el normal desarrollo del sistema nervioso central, que no evoluciona como debiera y no se desarrollan las correspondientes habilidades motoras, percepción sensorial ni la cognición del bebé.
Los investigadores los han llamado reflejos aberrantes, y se convierten en un problema muy serio en distintas áreas funcionales. Entre las más graves, encontramos la percepción sensorial, la coordinación motora gruesa y fina, la cognición y la expresión, lo que supone que se ve muy comprometido el aprendizaje del bebé.

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Coordinación óculo manual

Trabajamos la Coordinación Óculo Manual

Es importante trabajar la coordinación óculo manual, pues gracias a ella realizamos infinidad de tareas a diario, como coger cualquier objeto, pulsar una tecla, señalar o escribir.

Se trata de una habilidad íntimamente relacionada con la motricidad fina (la que nos permite utilizar con precisión las manos y los dedos para realizar pequeños movimientos.

Todas las actividades que se llevan a cabo en nuestra escuela infantil en las Rozas tienen un fundamento Pedagógico basado en la neuroeducación.

¿Cómo trabajamos en nuestra escuela infantil?

A través del entendimiento del funcionamiento del cerebro en el proceso de aprendizaje, creamos cada sesión con nuestros peques para desarrollar el máximo potencial en cada uno de ellos. Cada actividad está pensada para trabajar un área del cerebro de forma divertida.

¡Qué bien nos lo pasamos!

En esta ocasión podemos ver a nuestr@s peques de 2 añitos recogiendo con un colador, flores de colores de un barreño con agua.

Además de la coordinación óculo-manual, trabajamos aspectos tan importantes como el conteo, los colores, vocabulario y estructuras gramaticales en inglés y en castellano, aprender a respetar los turnos, aprender a trabajar en equipo...

¡Cada día es una Celibat Et Impuissance aventura en nuestra escuela!

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Aprendemos a través del movimiento

Aprendemos a través del movimiento

Nuestro proyecto Educativo se basa en el aprendizaje experiencial: aprender haciendo. Durante los primeros años de vida el ser humano “piensa haciendo cosas”.  A través del movimiento exploramos y comprendemos el mundo que nos rodea.

Aprendemos a través del movimiento

Por eso en nuestra Escuela Infantil, potenciamos el desarrollo de los peques siempre a través de actividades lúdicas y experienciales, siempre aprendemos a través del movimiento, pues es a través de las propias experiencias, como se forman las conexiones neuronales tan importantes en esta etapa para su correcto desarrollo.

En esta ocasión, los alumnos de 2 años han disfrutado de su instalación artística con temática del otoño. ¡Una maravilla!

Pudieron disfrutar de un entorno 100% otoñal con hojas secas, ramas de pinos, piñas, naranjas, mandarinas, castañas, troncos de árbol...para así estimular a través del juego todos sus sentidos. ¡¡Cómo olía de bien la clase!!

Además, durante la actividad, sonaba "El otoño" de Vivaldi, pues como sabéis, en nuestra Escuela Infantil en Las Rozas, le damos gran importancia a la educación musical diaria.

Damos especial importancia a la educación artística, por eso nos gustan tanto las propuestas pedagógicas de Javier Abad. Creamos contextos de descubrimiento para su transformación. Como podréis ver en el vídeo de la actividad, en un primer momento los peques interactúan con el material de manera aleatoria e individual para, poco después, establecer decisiones compartidas para “hacer algo juntos”, como recoger todas las piñas y meterlas todos en la misma cesta. ¡¡Qué experiencia tan bonita!!

Aprendemos a través del movimiento y la interacción libre con el entorno

Gracias a una total libertad de movimiento, los peques interactúan con el medio sin ningún tipo de restricción por parte de las educadoras. El papel de éstas, es de mero guía, que acompaña desde el respeto.

Desde una metodología totalmente activa, podemos ver cómo evoluciona el niño a través de su juego, cómo se desarrollan sus habilidades psicomotoras a través del movimiento hasta llegar a su máxima capacidad.

 


sistema vestibular bebés

Trabajamos el Sistema Vestibular desde Bebés

Es importante muy trabajar el sistema vestibular desde bebés para desarrollar el equilibrio y así evitar posibles retrasos madurativos posteriormente.

En nuestra escuela infantil en Las Rozas, trabajamos desde la  estimulación temprana  para potenciar todas las capacidades de los peques. Además, damos especial importancia al desarrollo de las habilidades motoras para un buen desarrollo y prevención de futuras dificultades de aprendizaje.

Para trabajar el sistema vestibular, jugamos con balanceos, giros, remolinos...ya que este tipo de movimientos ayudan a nuestro cerebro a la organización de la información sensorial contribuyendo de esta forma al equilibrio.

¿Cómo trabajamos el sistema vestibular desde bebés?

Aquí un pequeño vídeo de algunos ejercicios que hacemos cada día en nuestra escuela:

 

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MonteRozas06 Escuela Infantil en Las Rozas

Somos Pequeños Artistas

Todos los días dedicamos un tiempo de la jornada a la Educación Artística para que los alumnos puedan expresarse a través de la pintura, la danza, el teatro, el canto… haciéndoles partícipe de sus propias creaciones.

El arte es esencial en nuestro Proyecto Educativo

Además, en nuestra escuela infantil en Las Rozas, acercamos al arte dándoles a conocer las grandes obras de los genios de las diferentes disciplinas, pintura, escultura, música de una forma divertida y motivadora.

En esta ocasión, los alumnos de la clase de 2 añitos han creado sus propias obras pictóricas con pinceles y sus manitas.
Hemos trabajado el desarrollo de la motricidad fina, el trazo, la creatividad y la concentración. ¡Tendríais que haber visto cuánta concentración y cuánto silencio durante casi 30 minutos!

La educación artística ayuda a expresar su mundo interior y plasmar su imaginación y creatividad, además adquieren una cantidad de competencias sociales y emocionales básicas para el desarrollo personal.

¡¡Menudos Pequeños artistas!!


Escuela infantil en las rozas

Painting with our Feet

En nuestra escuela le damos especial importancia al correcto desarrollo motor pues tiene una relación directa con el aprendizaje. La estimulación diaria de todos los sentidos es fundamental para prevenir posibles dificultades de aprendizaje en el futuro.

Si quieres leer un poquito más sobre nuestro programa de psicomotricidad, y cómo lo llevamos a cabo en nuestra escuela infantil en Las Rozas, pincha en el enlace

En esta ocasión los alumnos de nandrolon phenylpropionat la clase de 1 añito, han pintado con sus piececitos 🎨🦶 ¡Para comérselos!

Hemos trabajado a través del arte, otro de nuestros pilares fundamentales dentro de nuestro proyecto educativo, nuestro aparato motor, así como vocabulario y estructuras gramaticales en inglés y castellano sin darnos cuenta y de forma muy divertida🇬🇧😍

¡Esperamos que os guste el vídeo papis!

Painting with our Feet


Aprender inglés de forma natural

Aprendemos Inglés de Forma Natural

Nuestro proyecto educativo se imparte el mismo tiempo de la jornada en inglés y en castellano. Los alumnos desde los 0 a los 6 años aprenden inglés sin esfuerzo, a través de sus rutinas, con profesorado 100% nativo.

Nuestros alumnos aprenden inglés al mismo tiempo y de la misma manera que su lengua materna.

En este vídeo podemos ver a alumnas de 1 añito de nuestra escuela infantil bilingüe en Las Rozas, teniendo ya comprensión y por tanto comunicación en lengua inglesa con su profe.

Aprender inglés de forma natural

Cuando crezcan y accedan a un cole bilingüe, podrán seguir una clase impartida en esta segunda lengua sin ningún tipo de dificultad.

La Educación Infantil es la etapa más importante para la adquisición de una lengua. Los alumnos aprenden de forma contextualizada y sin esfuerzo, una segunda lengua.

Cuando lleguen al cole, el inglés no será una asignatura, sino un medio más de comunicación.

¡¡Qué bien nos lo pasamos!!😍


Aprender a través de los Sentidos

Aprender a través de los Sentidos

¡¡Estrenamos nuestro blog con una actividad muy chula que han realizado hoy los alumn@s de la clase de 1 añito!!

En nuestra Escuela Infantil en Las Rozas, tenemos una metodología 100% basada en la experimentación y el juego. Nuestro objetivo es que los peques desarrollen sus capacidades y aprendan a través del descubrimiento, con espacios seguros creados especialmente para su aprendizaje.

El cerebro humano aprende a partir de las experiencias que vamos teniendo. Por eso nuestra metodología es experiencial.

Todos los días tenemos actividades de estimulación sensorial de todos los sentidos. Hoy los alum@s de la clase de 1 añito, han podido practicar su coordinación óculo-manual a través de una actividad muy divertida con gelatina.

Aprender a través de los sentidos

Al principio nos ha dado un poquito de respeto ensuciarnos, pero poco a poco hemos ido conociendo el material y lo hemos probado, lo hemos tocado, lo hemos olido y hemos jugado con él. ¡¡Qué sensaciones más raras, nuevas y divertidas!!
Hemos encontrado muñequitos dentro de las gelatinas y también hemos jugado con ellos.

Una experiencia más, dentro de nuestro día a día. Esperamos que disfrutéis viendo estas imágenes de vuestros peques en la escuela, casi tanto como nosotros disfrutamos haciéndolas.

Si quieres saber más sobre nuestro proyecto educativo, pulsa en el enlace.