Trabajamos el soplo

Trabajamos el Soplo para Potenciar el Desarrollo del Lenguaje

Trabajamos el soplo para potenciar el desarrollo del lenguaje en la clase de 2 añitos. A través del juego y la diversión, fomentamos el control de la respiración y para ser conscientes del acto de respirar.

 ¡Ayuda a Desarrollar el Lenguaje a través del Soplo!

El soplo es una habilidad “pre articulatoria”, es decir, que es necesario que se desarrolle adecuadamente previo a la adquisición de los sonidos del habla.

Las mascarillas comienzan a causar muchas dificultades en la adquisición del Lenguaje y Pronunciación en los peques, por ello es importante comenzar a trabajar con actividades especialmente diseñadas para ello.

Trabajar el soplo, normalmente se realiza cuando existe alguna alteración del habla, pero en nuestra escuela infantil en Las Rozas, consideramos que siempre es bueno estimular aquellas habilidades que influyen en el desarrollo adecuado del lenguaje y a lo que llamamos junto con muchas otras actividades relacionadas con cualquier tipo de desarrollo en la etapa infantil: “estimulación temprana”.

A través de la actividad de hoy, potenciamos los músculos que participan en el habla, especialmente los músculos bucinadores que son los que están en la mejilla y son los que se utilizan para soplar y silbar.🌬️

La capacidad para soplar es fundamental para adquirir una articulación adecuada. ¿Quieres seguir trabajando con tu peque en casa? hazlo jugando a soplar burbujas, apagarlas velas, hacer carreras con papeles en la mesa...etc.

Esta actividad está pensada para:

  • Mejorar la respiración para el habla
  • Manejar y controlar el aire al hablar
  • Mejorar y controlar la voz
  • Entrenar el sistema muscular que participa en el acto de hablar
  • Mejorar  la pronunciación
  • Afianzar fonemas

 

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Emmi Pikler en Las Rozas

Desarrollo Motor como base del Desarrollo Cognitivo: Método Emmi Pikler

El método Pikler y su concepción de la libertad de movimientos como base del desarrollo psicomotriz del niño,  es una de las pedagogías alternativas que nos inspiran cada día en nuestra escuela.

Desarrollo motor como base para el desarrollo Cognitivo: Método Emmi Pikler

Emmi Pikler desarrolló una metodología que se basa en 3 pilares

  • El respeto por la autonomía. Se trata de una filosofía que aplicamos tanto a la hora de definir nuestro papel como docentes, como en el material que ponemos en las aulas a disposición del niño.  Sabemos que el conocimiento y las habilidades adquiridas a partir de la iniciativa de uno mismo son mucho más consistentes que los aprendizajes derivados de la acción de terceros, por ello en nuestra escuela infantil en Las Rozas, inspiramos cada día el juego y movimiento libre.
  • Respeto al Ritmo. Respetamos la individualidad y el proceso madurativo de cada niño, acompañándolo en el libre desarrollo de la lateralidad, el equilibrio y el movimiento.
  • Toma de conciencia de sí mismo y del entorno que le rodea. Creamos un entorno cálido y adaptado en el que el niño experimente una plena sensación de seguridad y acompañamiento que le permita ser libre de explorar por si mismo el entorno que le rodea.

El movimiento es una necesidad vital del niño

Cuando respetamos el ritmo de cada alumno, sin anticiparnos, sin prisas, no esperando el siguiente paso, el niño hace evolucionar sus movimientos, y de esta forma su desarrollo cognitivo.

En nuestra escuela infantil, la psicomotricidad, es una de las actividades diarias ineludibles pues el desarrollo motor, determinará en gran medida su facilidad o dificultad de aprendizaje en un su futuro escolar.

Aquí os mostramos una actividad que a los peques de 2 añitos les encanta. ¡¡Coger las bolas de colores de las espalderas!!

¿Qué objetivos trabajamos a través de esta actividad?

Para conseguir subir y bajar de las espalderas,  desarrollan ambos hemisferios cerebrales para conseguir tener suficiente destreza en la coordinación óculo-manual, óculo-podal, lateralidad, equilibrio, fuerza, así como la secuenciación de músculos que permite los procesos necesarios para dar paso al movimiento de forma adecuada.

Un estudio llevado a cabo por Moratal et al. (2008), indicó que los niños que se ejercitan tienen mejor capacidad de regulación de sus habilidades cognitivas generales

 

La presencia de actividad física es necesaria  para el desarrollo, el conocimiento de su propio cuerpo  y conexión con el entorno.

La actividad psicomotriz es predictor del aprendizaje futuro del niño, por lo tanto, promover espacios lúdicos y de interacción física beneficia a su desarrollo en general.

 


Importancia del Gateo en el Desarrollo del Cerebro

Importancia del Gateo en el Desarrollo del Cerebro del niño

Muchas familias y maestros desconocen la importancia del gateo en el desarrollo del cerebro del niño/a. El gateo es una actividad natural con múltiples beneficios no sólo a nivel físico, sino para la maduración neurológica y la organización cerebral.

Hoy en día la mayoría de los bebés no se arrastran, ni gatean lo suficiente porque en muchos casos no se les da la oportunidad de moverse libremente por el suelo. Mediante el gateo se producen en el niño muy diversos cambios que si no se adquieren con normalidad pueden ocasionar futuras dificultades en algunas funciones cerebrales relacionadas con el aprendizaje.

 

Importancia del Gateo en el Desarrollo del Cerebro del niño

Importancia del Gateo en el Desarrollo del CerebroHoy os damos 9 Beneficios del gateo en el desarrollo global del niño

 

  1. Interconecta los hemisferios cerebrales: el gateo es una de las bases para el desarrollo cerebral y educativo del niños. Gracias al gateo se va a facilitar el pasó de información esencial del un hemisferio a otro, permitiendo la maduración cerebral que se refleja en un mejor rendimiento cognitivo y emocional.
  2. Desarrolla el patrón cruzado (el brazo derecho va sincronizado con el pie izquierdo y el brazo izquierdo con el pie derecho), ésta función neurológica hace posible el desplazamiento corporal organizado y en equilibrio.
  3. Estimula el desarrollo del sistema vestibular y propioceptivopermitiendo que el bebé desarrolle su percepción y así poder saber a ciencia cierta dónde están todos y cada uno de los puntos de su propio cuerpo con respecto a los objetos que le rodean.
  4. Potencia las habilidades visuales. La acción de gatear permite entrenar los músculos de los ojos para desarrollar dos procesos visuales claves: la capacidad de convergencia visual y la acomodación.
  5. Mediante el gateo se va desarrollando la coordinación cerebral ojo-mano. Cuando el niño gatea se establece entre ambos una distancia similar a la que más adelante habrá entre ojo y mano a la hora de leer y escribir.
  6. Ayuda a establecer una adecuada estructuración espacio-temporal, al desplazarse de un punto a otro madura el cálculo de distancias para ubicarse mejor en el espacio.
  7. Les ayuda a fortalecer y desarrollar los músculosde sus brazos, piernas, espalda y cuello, así como las articulaciones de todo su cuerpo.
  8. Estimula la tactilidad de la palma de la mano, lo que va a favorecer el desarrollo de la psicomotricidad fina y posteriormente de la escritura.
  9. Desarrollan su curiosidad y autonomía al abandonar la quietud, el bebé comienza a decidir hacia dónde ir y por dónde moverse, lo cual es fundamental para que pueda ir aprendiendo a tomar sus propias decisiones.

 

¿Sabías que si tu hij@ no repta o gatea puede tener dificultades de aprendizaje en el futuro?  El Gateo en el Desarrollo del Cerebro es fundamental

 

Es muy importante darle la oportunidad a los bebés de gatear o moverse libremente, muchas veces no se les permite porque siempre estamos pendientes de que se vayan a ensuciar o puedan hacerse daño y no somos conscientes de la importancia que tiene el gateo en el desarrollo del cerebro y en el fortalecimiento de su autonomía y seguridad.

Son tales los beneficios que tiene el gateo en el desarrollo global de los niños que se recomienda fomentarlo no sólo en sus primeros meses de vida sino incluso después de que ya caminan

 

Método Pedagógico basado en la NeuroEducación

En nuestra Escuela Infantil en las Rozas, nuestra metodología se basa en la neuroeducación. Conocer cómo aprende el cerebro, nos permite desarrollar el máximo potencial de cada uno de nuestros alumnos en la edad más importante para el desarrollo. ¡Siempre tienen libre oportunidad de movimiento!

 

Muchas de las habilidades que se desarrollan a través del gateo están íntimamente relacionadas con la lectura, la escritura y otros aspectos del aprendizaje, especialmente las habilidades visuales y la lateralidad.

 

Si el bebé no hace el movimiento de reptar y gatear ciertas habilidades pueden desarrollarse de manera deficiente pudiendo causar posteriores dificultades de aprendizaje.

En nuestra Escuela Infantil en Las Rozas, tenemos psicomotricidad diaria como una de las bases de nuestro proyecto educativo. El correcto desarrollo del niño, será decisivo para prevenir los posibles problemas de aprendizaje en un futuro.

 

Cuando los niños juegan a gatear están repasando las conexiones neurológicas creadas para fortalecerlas. Este tipo de juegos son un ingrediente necesario para mantener y mejorar sus capacidades.

 

Tips para Fomentar el Gateo o Reptación

  1. Brindar un espacio en el que el niño/a pueda desplazarse de forma segura. Es recomendable poder adaptar la casa en la medida de lo posible para que el niño pueda moverse libremente sin peligros.
  2. Busque un suelo limpio, liso, seguro, acogedor y cálido y mantenga en él al bebé el mayor tiempo posible.
  3. Es también importante poder tener en cuenta la ropa que usa el niño cuando gatea, está debe de ser cómoda y siempre debe gatear descalzo.
  4. No obligarlea ponerse de pie, el niño lo hará cuando realmente se sienta seguro. Es contraproducente.
  5. No utilizar andadores.
  6. Existen varios  juegosque se pueden hacer con el niño para estimular el gateo: las pelotas con ruidos y colores, al igual que los juguetes cilíndricos o con ruedas  hacen que el bebé los empuje y los persiga.
  7. Otra cosa que le encantará es que gatees a su lado en cuatro patasy que le ayudes a desplazarse. Recorre tú también la casa a cuatro patas como si fuera lo más normal del mundo.

 

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Ya estamos de vuelta de Filomena

¡Ya Estamos de Vuelta de Filomena!

Gracias al compromiso y esfuerzo de nuestro Equipazo MonteRozas06, hoy hemos podido abrir nuestras puertas de nuestra escuela infantil en Las Rozas, después de la nevada histórica que nos había dejado Filomena

El horario tanto hoy como mañana será de 9.30h a 17.00h. Hoy ya tenemos a muchos peques con nosotros aprovechando la nieve y hielo de Filomena para trabajar el arte. Si quieres ver alguna de sus creaciones visita nuestro instagram aquí. 

¡Ni la pandemia ni Filomena va a poder con nosotros! ¡Ya estamos de vuelta de Filomena!

Gracias familias por todo vuestro apoyo Gotporn Impuissance en situaciones tan complicadas y GRACIAS a todo nuestro equipo, el mejor.

 

¡Os esperamos!


Jugar al aire libre

Importancia de Jugar al Aire Libre: ¡Incluso con nieve!

Ayer fue un día mágico y hoy tiene pinta de que también lo será  ¡Cómo disfrutamos con la nieve!

La crisis de covid y el confinamiento está consiguiendo que la consola y los juegos en casa, ganen la batalla a los parques y el juego libre. Además, en estos tiempos, muchas veces parece que no llegamos a todo: trabajo, casa, niños.. por lo que muchas veces optamos por pedirles que jueguen en casa.

El correcto desarrollo del niño necesita movimiento desde que nace y la forma más fácil e interesante de moverse, es jugando y si puede ser, al aire libre. Por eso, en nuestra escuela, todos los días juegan rodeados de naturaleza y tienen una sesión diaria de psicomotricidad.

En nuestra escuela infantil en Las Rozas, los peques juegan al aire libre todos los días, llueva, truene, nieve o haga sol en nuestros amplios jardines y patios. Los peques tienen que venir preparados para saltar en los charcos, jugar con el barro y crear muñecos de nieve si el tiempo lo permite

Importancia de jugar al aire libre:

Por increíble que parezca, los presos pasan más tiempo al aire libre que muchos niños de nuestras ciudades. En concreto, el tiempo al aire libre en contacto con la naturaleza, se ha reducido considerablemente, pasando más del 90% de su tiempo en espacios cerrados.

¿Por qué es tan importante jugar al aire libre?

  1. Fomenta su autonomía
  2. Potencia su creatividad y pensamiento analítico
  3. Fomenta el ejercicio físico
  4. Despertamos la curiosidad para conocer el mundo que les rodea

Hoy os dejamos un vídeo jugando al aire libre con la nieve

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Jugar con tu peque en casa

Idea para Jugar con tu Peque en Casa

Esta noche es una de las más especiales del año para los peques, mañana se despertarán con muchos regalitos debajo del árbol, pero...muchas veces los papis nos volvemos locos buscando los regalos más increíbles para nuestros hij@s y luego nos vemos sorprendidos viendo cómo les llama más la atención la caja del regalo o el papel de envolver.

Por eso queremos daros algunas ideas para jugar con vuestros peques en casa. En la cuenta de instagram de nuestra Escuela Infantil en Las Rozas, y a través de las actividades que realizamos en nuestro día a día, queremos darte ideas para jugar con tu peque en casa  con los materiales más sencillos para pasar tiempo de calidad con ellos y ayudar a desarrollar sus capacidades en familia.

Hoy os dejamos una actividad táctil muy sencilla de contraste de temperatura y trasvases para hacer con los peques en casa.

Actividad Sencilla para Jugar con tu Peque en Casa:

Si quieres más ideas como esta, visita nuestro instagram pinchando aquí.

Material Necesario:

🔹Colorante alimenticio
🔹Dos barreños
🔹Agua fría y agua caliente
🔹Hielos
🔹Piedras, palos, material natural y desestructurado.
🔹Lo más importante - ¡¡tiempo para jugar con ellos!!

En nuestro caso el agua azul era la fría con hielos y la roja era la caliente con piedrecitas.

¿Sabes la cantidad de competencias que trabajamos con esta actividad?

  • Motricidad gruesa y fina
  • Coordinación óculo-manual
  • Vocabulario en inglés y en castellano
  • Conteo
  • Contraste de temperaturas
  • Desarrollo de los sentidos
  • Socialización y/o vínculo en familia

¡Si te animas a hacerlo en casa puedes etiquetarnos con el hashtag #MonteRozas06 en instaram!

👑✨ FELIZ NOCHE DE REYES FAMILIAS✨👑

Experimentos científicos 2 añitos

Experimento Científico en la Clase de 2 Añitos

Los experimentos científicos permiten a los peques acercarse a la ciencia a través de la diversión y el juego. Como veis, los alumnos se quedan alucinados observando todo lo que ocurre en esos momentos mágicos para ellos.

Hacer experimentos caseros en la escuela y en familia, es una muy buena opción para conseguir pasar tiempo de calidad y estimular a los peques a seguir conociendo el mundo que les rodea, además de comenzar a interesarse por la ciencia. Existen muchísimos experimentos caseros geneza pharmacueticals fáciles para los niños que les resultarán muy interesantes.

Gracias a la metodología de nuestra escuela infantil en Las Rozas 100% activa en la que los alumnos cambian de actividad cada 30 minutos, despertamos sus sentidos y su curiosidad. En esta ocasión hemos trabajado los turnos, la paciencia, la atención y los colores.

¿Qué objetivo tiene hacer experimentos científicos con 2 Añitos?

El objetivo de hacer experimentos científicos. no tiene por qué ser formar personas que vayan a dedicarse el resto de su vida a este campo, sino que la intención principal es despertar el interés y formar con una visión integral, promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento científicas en los niños. Nuestro objetivo principal es que se cuestionen y reflexionen sobre los fenómenos naturales que suceden a nuestro alrededor, mediante la investigación de las causas que los generan; hecho que les permitirá  desarrollar en un futuro una actitud científica y convertirse en seres reflexivos, críticos y analíticos. Así, con el paso de los años, serán capaces de seguir un método para realizar investigaciones a partir de la información disponible, formular hipótesis y verificar las mismas mediante la experiencia.

¡¡Nuestra profe Alma siempre tiene mil aventuras preparadas para todos!!

 

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Psicomotricidad Diaria

Trabajamos la coordinación óculo manual

Aprendemos a través del movimiento

Painting with our feet


Visita de Papá Noel en la Escuela Infantil en Las Rozas MonteRozas06

Visita de Papa Noel: ¡Feliz Navidad!

Papá Noel vino ayer a visitarnos a nuestra escuela con todas las medidas de seguridad, y disfrutamos de una mañana mágica a su lado.

¡Los peques lo pasaron de maravilla! ¿Os lo contaron luego en casa?

Tras el año más difícil y retador desde nuestra apertura, queremos agradecer a todas las familias #MonteRozas06, la confianza depositada en nuestra escuela infantil en Las Rozas para el desarrollo y educación de vuestros hij@s. GRACIAS de todo 💙

¡¡Os deseamos una FELIZ NOCHEBUENA Y NAVIDAD geneza pharmacueticals!!!

Visita de Papá Noel:

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Bilingüismo de calidad

¡Ya es Navidad en MonteRozas06!

Psicomotricidad Diaria

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Bilingüismo de calidad

Bilingüismo de Calidad en MonteRozas06

Aprendemos Inglés de la misma manera que aprendemos nuestra lengua materna. Ofrecemos un bilingüismo de calidad, pues aprendemos de forma natural, contextualizada y sin esfuerzo.

Actualmente el inglés es muy importante tanto a nivel personal como profesional, pero cuando estos peques lleguen al mercado laboral.....¡Quien no sepa inglés será como quien no sabe sumar

En nuestra Escuela Infantil en Las Rozas, nuestros alumnos de 2 añitos ya tienen este nivel de comprensión en esta segunda lengua, incluso después de un confinamiento como el que hemos pasado.

Muchos de ellos todavía no hablan su lengua materna y ya tienen un nivel de comprensión en inglés maravilloso que les permitirá comenzar sus estudios en un centro bilingüe sin dificultades.

¿Por qué nuestra Escuela Infantil es Bilingüe de calidad?

  • Muchas escuelas dicen ser bilingües por cantar algunas canciones en esta lengua durante el día o enseñar a los niños los colores en inglés . Cuando hablamos de bilingüismo nos referimos a hablar en el día a día en inglés con los alumnos para que adquieran de forma natural esta segunda lengua.
  • Llegarán a Educación Primaria con una base muy sólida en comprensión y expresión en Inglés y podrán seguir una clase de "science", por ejemplo, entendiendo todo lo que dice su profe sin problemas.
  • No concebirán el inglés como una asignatura, sino como un medio más de comunicación.
  • Al haber comenzado a escuchar diariamente inglés desde bebés, su pronunciación será mucho mejor que la de aquellos alumnos que comienzan a aprender esta segunda lengua más adelante.
  • Nuestros alumnos tienen 50% de la jornada en inglés con profesorado nativo.

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